當我是興儒學生時，每天前往補習班的腳步都是輕盈且自信的，因為我覺得這是全中壢最好的補習班。那個年代，還是教鞭至上，每次考試的標準都高的嚇死人，也​總免不了會挨幾下，但大夥兒還是甘之如飴，因為這裡有滿滿的溫暖，和家沒什麼兩樣。

 

即使元旦當天下午，要到補習班算數學不會臭臉，因為早上的時間足以讓我們跟上流行欣賞曠世鉅作「鐵達尼號」；國三那年，大年初三就要到班模擬考依然歡喜，因為年初二老師已領我們暢遊台北市，在西門町國賓影城第一次和數百人齊看電影、品嚐淡水老街阿給魚丸湯的好滋味、以及迎著夕陽奮力踩著協力車到沙崙海水浴場，展開一場沙灘排球廝殺對決。

 

老師的每個神情下，流露出的是止不住的關懷，我感受到了所謂的愛。

 

當我終於成為興儒老師的那一刻，我時常驕傲地和身邊人分享我的工作點滴，因為我知道這是全中壢能給孩子最多愛的補習班。以學業成績為導向的孩子，我們協助他攀上高峰達成理想，但在此同時，也教導他名次只是一時的，教養才是永遠的，能踏實學習，發揮自己專長才是永久目標。

 

未必每個孩子都能永遠在學業上高人一等，但這從小建立的這些價值觀，懂得傾聽他人及分享事物的溫柔，終能使他茁壯成為一個不但使自己幸福，也讓周遭人快樂的成人。這是自我理想的一種實現，很慶幸在整個教育環境如此動蕩的背景下，能在興儒參與老闆、員工一同打拚一起構思將來的願景。

 

教育政策一修再修，因應模式必然一變再變，面對教育改革，我們不斷的嘗試、學習、修正，只為了給孩子最貼近的需求。十餘年後驀然回首，發現原來興儒是棵大樹，當年的我在其下玩耍嘻笑、逐漸成長；如今感受身負重任，期許這棵大樹開枝散葉，在每個孩子心中播下愛的種子。